کتاب شیوه سنتور نوازی اثر پشنگ کامکار

معرفی کتاب شیوه سنتور نوازی اثر پشنگ کامکار

کتاب شیوه سنتور نوازی تألیف پشنگ کامکار و منتشر شده توسط انتشارات نشر هستان، یکی از منابع آموزشی ارزشمند در حوزه آموزش سنتور و موسیقی ایرانی است. این کتاب با نگاهی تحلیلی و آموزشی، مسیر یادگیری سنتور را برای هنرجویان هموارتر می‌کند و فراتر از روش‌های صرفاً سنتی آموزش عمل می نماید.

نگاه آموزشی و ساختار محتوایی کتاب 🎵

در این اثر، نویسنده با تکیه بر تجربه عملی و آموزشی خود، به تفاوت بنیادین میان سنتورنوازی و ردیف‌نوازی اشاره می‌کند. این رویکرد باعث می‌شود هنرجو ابتدا بر تکنیک، جنس صدا و ظرفیت‌های صوتی ساز مسلط شود و سپس با آمادگی بیشتر به سراغ یادگیری ردیف برود.

تقویت خلاقیت و انگیزه هنرجو

یکی از ویژگی‌های مهم کتاب شیوه سنتور نوازی، توجه ویژه به پرورش ذوق، سلیقه پویا و روحیه خلاق هنرجو است. استفاده از قطعات زنده، ملودی‌های پویا و برگرفته از موسیقی محلی ایران و در برخی موارد موسیقی ملل، یادگیری را جذاب‌تر و مؤثرتر می‌کند.

متن کتاب از زبان نویسنده

تكنيک وسبک نوازندگى آن است كه بى شک درگذر زمان يكسان نمى ماند. زيراتجربه آموزشى، فكرى، عاطفى وبه طور كلى درک وشعور نوازنده بازمان دگرگون مى شود و اين امر به نوبه خود لزوم نوجويى وتحول در روشهاى آموزشى رامطرح كرده و مورد تأييد قرار میدهد. موسيقى يك جريان دائماً نوشونده است كه بيكرانگى طبيعت وهستى، محرك اصلى تحول پذيرى و تنوع نامحدود آن است. ولى متاسفانه عرف سنتى، موضوع آموزش نوازندگى راتنها در محدوده يك بخش از موسيقى ايرانى يعنى رديف، محدود و منحصر مى كند. به نحوى كه گويى جز آن وجه ديگرى متصور نيست. نكته مهم اينكه دراين الگو، نه تنها درس استاد، بلكه ذوق وپسند وسليقه وحتى حركات و عادات فردى او نيز مورد تقليد قرار مى گیرد. در روش نوين آموزشى، اصل بر تقويت انگيزه هاى نوجويى وپرورش ذوق و سليقه پويا و ترويج روحيه خلاق است اين مهم به ويژه در موسيقى، ده چندان اهميت دارد. زيرا يكى از خصوصيات برجسته موسيقى امكان خلاقيت نامحدود آن است. بى اعتنايى به اين اصل مهم نه از لحاظ نظرى صحيح است ونه از لحاظ نتيجه مفيد. تحميل شكلى از موسيقى به ويژه براى نسل نوجو و تازه كار، همواره نتايج دلسرد كننده اى داشته است. درروش سنتى، آموزش سنتور الزاما بايد از مجراى يادگيرى رديف عبوركند. به عبارت دیگر پرورش مهارت نوازندگى ، تابعى ازفراگیرى رديف قلمداد مى گردد. حال آنكه سنتورنوازى ورديف نوازى دومطلب جداگانه اند. يادگيرى هركدام،راه و روش خاص خودرا طلب میکند. تجربه نشان داده كه يكسان انگارى اين دو،كارهنرجوى تازه كاررابامسائل و مشكلات بسيار مواجه مى سازد. هنرجو ابتدابايدظرفيتهاى صوتى وجنس صداى ساز رابشناسد وهمچنين بر تكنيک ها و مهارت هاى حرفه اى سنتورنوازى مسلط گردد. يادگیرى رديف، هدفى است كه مى تواند بعد از اين مرحله مورد پیگيرى قرار گيرد. از اين رو استفاده از قطعات و ملودى هاى زنده و پرتحرک، به جاى قطعات مهجور وفراموش شده كارايى بهتر و مفيدتر دارد. به همين منظور قطعات تمرينى كتاب حاضر نوعاً از موسيقى محلى مناطق مختلف ايران ودر چند مورد نيز از موسيقى ملل انتخاب شده اند. نكته مهم ديگر اين كه قطعات و ملودى هاى اين كتاب به نحوى تنظيم شده اندكه هنرجو براى تمرين آنها نياز به تغيير كوک ساز ندارد. وبالاخره اين نكته قابل اشاره است كه بعضى از قطعات اين كتاب به صورت ساده تراز اصل آن به رشته تحرير در آمده اند تابه اين ترتيب، پيشرفت تمرينى هنرجو ازهر نظر تسهيل گردد و در ابتداى كار با هيج مشكل غامض وپيجيده اى مواجه نشود.

• هنرجویان تازه‌کار و متوسط سنتور
• علاقه‌مندان به آموزش اصولی و تکنیکی سنتورنوازی
• نوازندگانی که به دنبال تقویت درک صوتی و مهارت اجرایی هستند
• مدرسین سنتور به عنوان منبع کمک‌آموزشی

جمع‌بندی

کتاب شیوه سنتور نوازی پشنگ کامکار با ارائه رویکردی مرحله‌بندی‌شده، توجه به تکنیک، استفاده از قطعات متنوع و عدم نیاز به تغییر کوک، گزینه‌ای مناسب برای شروع و ادامه مسیر یادگیری سنتور به شمار می‌آید. این کتاب می‌تواند پایه‌ای محکم برای پیشرفت هنرجو در نوازندگی سنتور فراهم کند.